내년 3월 도입을 앞둔 AI 디지털 교과서를 둘러싸고 우려의 목소리가 커지고 있다. 

학습 효과에 대한 의문이 제기되며, 일부 선진국에서는 디지털 교육을 철회하는 사례가 있다. 

AI 교과서 도입 시 학생들의 디지털 활용 격차가 학습 불평등을 초래할 수 있다는 지적도 나온다. 

특히, 교사들이 준비할 시간이 부족해 교육 현장에서 혼란이 발생할 가능성이 크다. 

학생들의 개인정보와 학습 이력 관리에 대한 보안 우려도 있다. 

교육계에서는 AI 교과서가 창의성과 자기주도 학습을 보장할지에 대한 충분한 검토가 필요하다고 주장하고 있다. 

이에 따라 도입 속도와 방식을 신중히 검토해야 한다는 의견이 제기되고 있다.